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Scuola primaria "G.Rodari" di Bagnolo San Vito (MN)

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email: primaria.bagnolo@icvirgilio.edu.it

codice meccanografico: 

Indirizzo: via Roma,14
46031 Bagnolo San Vito (MN)
telefono +39 0376414037
 

Finalità formative educative

Il nostro Istituto riconosce come essenziale e inalienabile il diritto:

  • di ciascuno di avere una formazione integrale della personalità.

Pertanto realizza un'efficace azione educativa al fine di:

  • avviare i ragazzi ad essere rispettosi e responsabili di se stessi, degli altri e dell'ambiente, curiosi e competenti nell'imparare, nel comunicare e nel riflettere in modo critico.

Progetti ad integrazione del percorso didattico

  • Accoglienza/continuità (vedi PDF allegato)
  • Progetto Ben-essere: accoglienza- gentilezza- Pace -I Care  (vedi PDF allegato)
  • Alfabetizzazione
  • “ La scuola che ascolta”  e Psicologo scolastico
  • Storytelling (vedi PDF allegato)
  • “Sognando Chagall” (vedi Pdf allegato)
  • “Gioco Sport” (vedi PDF allegato)
  • “A  scuola di sport” (vedi PDF allegato)
  • “Musica insieme” (vedi PDF allegato)
  •  Festa di fine anno:

PROGETTI DI CLASSE

  • Progetti di educazione ambientale in collaborazione con Tea: “Energioca” “Le olimpiadi dello spreco”
  • Progetti ambientali in collaborazione con il  “Gev” 
  • Laboratorio Informatica (vedi PDF allegato)
  • Promozione alla Lettura (vedi PDF allegato)
  • Giochi matematici junior
  • Coding
  • Costruire la salute (Ats Valpadana) : Educare all'affettività e sessualità
  • Misura per misura: esperienza di teatro

 

Integrazione alunni diversamente abili, in situazione di disagio e alunni stranieri

  • DIVERSAMENTE ABILI
    • Integrazione dell'alunno attraverso un percorso di inserimento e continuità educativo-didattica personalizzato
  • ALUNNI IN SITUAZIONI DI DISAGIO/BES
    • Promozione del benessere psicofisico ed emozionale dell'alunno attraverso azioni personalizzate
  • ALUNNI STRANIERI
    • Promozione delle competenze in lingua italiana attraverso un percorso individualizzato di prima o seconda alfabetizzazione

Progetto accoglienza

Inserimento sereno e piacevole degli alunni in entrata nella scuola primaria

Progetto continuità

La scuola pone particolare attenzione al passaggio degli alunni della classe quinta alla Scuola Secondaria di primo grado.

 

Modello organizzativo

Ore curricolari:

 

29 +2 di mensa

ITALIANO

7

MATEMATICA

7

STORIA

2

GEOGRAFIA

2

SCIENZE

1

ARTE E IMMAGINE

1

EDUCAZIONE FISICA

2

MUSICA

1

TECNOLOGIA

1

INGLESE

3

I.R.C.

2

 

29

CITTADINANZA E COSTITUZIONE  trasversale

 

29 +2 di mensa

 

CL. 3^4^5^

ITALIANO

7

MATEMATICA

7

STORIA

2

GEOGRAFIA

2

SCIENZE

1

ARTE E IMMAGINE

1

EDUCAZIONE FISICA

2

MUSICA

1

TECNOLOGIA

1

INGLESE

3

I.R.C.

2

 

29

CITTADINANZA E COSTITUZIONE trasversale

Orario delle lezioni

TEMPO  A 29+2  ORE

Dal 12 settembre 2018  al 21 settembre  2018 dal lunedì al venerdì dalle ore 7 e 55 alle ore 12 e 55 .

Dal 21 settembre 2018 al 31 maggio 2019 dal lunedì al venerdì dalle 7 e 55 alle 12 e 55 più due rientri settimanali per ogni classe dalle 7 e 55 alle 15 e 55

Dal 3 giugno al 8 giugno 2019 dal lunedì al venerdì dalle ore 7 e 55 alle ore 12 e 55 .

Rapporti scuola-famiglia

La scuola considera fondamentale il RAPPORTO CON LA FAMIGLIA al fine di realizzare una fattiva collaborazione rispetto al processo di formazione degli alunni.

Vengono offerti vari momenti di incontro con le famiglie come: 

·         attività di accoglienza, scambio di informazioni

·         assemblee di classe

·         colloqui individuali

·         visione del documento di valutazione

·         su appuntamento 

Strutture

Le strutture presenti sono:

·         aule

·         spazi liberamente strutturati

·         laboratorio di informatica

·         palestra

·         mensa 

Servizi

Servizi gestiti dal Comune:

·         Mensa

·         Trasporto con scuolabus

·         Prescuola dalle 7.25    alle 7 e 55

·         Postscuola dalle 13.00 alle 14.00   e    dalle 16.00 alle 17.45

·         Educatori 

Iniziative svolte durante l'anno

 

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